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El edificio se adapta a las condiciones urbanas del solar, creando un alzado frente a la Calle Concejo Ustarroz, con un frente de viviendas con bloques que se adaptan a la pendiente. Se accede al Centro en la división entre las dos parcelas, y en esta cota se desarrolla la planta baja. Esta apertura en el límite entre parcelas (necesaria por la normativa urbanística) nos sirve de espacio de relación y acceso entre las dos zonas en las que se reparte el programa: en la parcela norte y de mayor tamaño se desarrolla el programa de la ESO y de zonas comunes, en la parcela sur, de menor tamaño, se ubica el programa de Bachillerato.

Así, el centro proyectado no es sino la muestra de un esquema claro, adaptado a la topografía creando un espacio propio hacia el interior de las parcelas mediante patios que permiten una correcta iluminación y controlan la incidencia del sol. La disposición de aularios y patios permite un crecimiento siguiendo el mismo esquema con diferentes posibilidades y fases, tanto en las parcelas en las que se ubica la propuesta como en la parcela contigua, al otro lado del accesoalos Depósitos.

El edificio se adapta a la topografía buscando unas adecuadas condiciones de accesibilidad, la menor inversión en movimiento de tierras, cumplir la normativa urbanística no superando las alturas establecidas y medidas desde la Calle Concejo de Ustarroz y todo ello prestando atención a las cualidades paisajísticas de una parcela muy visible desde su entorno por su posición elevada.

La edificación se desarrolla básicamente en Planta Baja y Primera, con una parte del programa en Planta Segunda. A su vez, el gimnasio, se asienta en el terreno a una cota más baja, y junto con sus actividades anexas se trata como una pieza independiente de doble altura generando un basamento más compacto y cerrado, capaz de soportar las exigencias de la práctica deportiva. Hacia el interior de la parcela, lo que al sur son patios enmarcados por aularios, hacia el norte es una pista paralela al gimnasio y conectada por una rampa con la segunda pista,auna cota superior. Estos elementos deportivos manejan la topografía de la parcela como un elemento a su favor creando un entorno de alto valor paisajístico sobre la ladera que cae hacia el norte, todo ello a la vez que se evita interferir con las importantes canalizaciones que cruzan esta zona destinada a pistas y zonas dejuego.

La modulación presentada ha sido experimentada con éxito en otros Centros y se propone la introducción de dos ventanas independientes por módulo, lo que posibilita una gran adaptabilidad de los espacios docentes. La propuesta es un Centro compacto con un buen aprovechamiento de la superficie. Las fachadas son de ladrillo caravista blanco, con las ventanas en franjas horizontales. Los patios, del mismo ladrillo blanco, contribuyen a la iluminación de los espacios por la reflexióndela luz.